数かず積つみ童どう子じと不思議ふしぎなブロック

はじまり

ある日ひ、小学校しょうがっこうの教室きょうしつには、子こどもたちが熱心ねっしんに算数さんすうの授業じゅぎょうを受うけていました。先生せんせいは数すう字じブロックを使つかって、数かずの概念がいねんを教おしえていました。しかし、一人ひとりの子こども、タロウは何なにやら困こまった顔かおでブロックを見みつめています。

展開

放課後ほうかご、タロウは教室きょうしつに残のこり、数かず字じブロックを熱心ねっしんに触ふれていました。すると、ブロックが急きゅうに光ひかり始はじめ、ふわりと浮うかび上あがりました。「わあ！」とタロウは驚おどろきます。すると、そこに現あらわれたのは、数かず積つみ童どう子じという不思議ふしぎな妖よう怪かいでした。

数かず積つみ童どう子じは、タロウに優やさしく微笑ほほえみかけました。「タロウ君くん、数すう字じは難むずかしいけれど、遊あそびの中なかで学まなべるよ」と声こえをかけます。タロウは興味きょうみ津々しんしんで、数かず積つみ童どう子じについていくことにしました。

クライマックス

数かず積つみ童どう子じは、タロウに様々さまざまな数かず字じの遊あそびを教おしえてくれました。ブロックを積つむことで、数すう字じを覚おぼえるだけでなく、計けい算さんの感かん覚かくを体感たいかんできるように導みちびいてくれました。時々ときどき、わざとブロックの位置いちをずらして、タロウに考かんがえさせる場面ばめんもありました。「あれ？なんで答こたえがちょっと違ちがうんだろう？」と驚おどろくタロウに、数かず積つみ童どう子じは笑顔えがおで「それが学まなびだよ」と教おしえます。

結末

数かず積つみ童どう子じと過すごした時間じかんで、タロウは数すう字じの面白おもしろさを知しりました。数すう字じブロックの色いろや形かたちを変かえながら、数かずの意味いみを身体しんたいで感かんじることができたのです。数かず積つみ童どう子じは、タロウの成長せいちょうを見守みまもりながら、「また、いつでも呼よんでね」と消きえていきました。

タロウは、日々ひびの算数さんすうの授業じゅぎょうが楽たのしくなり、友達ともだちにも数すう字じブロックの魅力みりょくを伝つたえるようになりました。これからも、タロウは数かず積つみ童どう子じとともに学まなび続つづけることでしょう。